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2018-09-04

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”(注:“敲明星”意为节目导演带着提案上门跟明星经纪团队或明星本人沟通,随后针对有意向的人选谈价格、档期。)在这位制作人看来:“许多明星上综艺节目就是为了‘捞热钱’,不可能像拍电影一样为艺术追求而自降身价。”相较而言,一线明星参加综艺节目会更加慎重。

繪畫與數學分屬于藝術和科學兩個不同的領域,而藝術和科學常被人們看成是文化的兩個“極點”,代表著兩種不同的智慧結晶,但它們之間並不存在嚴格的界限。 意大利文藝復興時期的繪畫巨匠列奧納多達芬奇認為:“一門真科學必須具備兩個條件:一、以感性經驗為基礎;二、能象數學一樣嚴密論證。

”他認為繪畫是最有用的科學,而繪畫與數學的關係古往今來也一直為人們所津津樂道。

美術的發展同數學一樣具有悠久的歷史。

在古代埃及時期,不論平面作品還是立體作品,人物的風格總是神聖不可侵犯,這是因為在雕塑或描繪人物時,創作者運用了標準的幾何格子來確定作品的嚴謹性。

而拜佔庭時期的藝術創作實踐中,則採用了另一個獨特的測量體係,即“拜佔庭同心圓圖解法”,3個同心圓形成了一個光環,這是一種代數性或數學性的測量體係,用一個固定的張開兩腳的圓規,在畫面上組裝每個人物,由于使用了這種“構造性”,便使得作品具有靈活性和生動性。

因此,不論是幾何格子的使用,還是拜佔庭同心圓圖解法,都有數學原理的體現。

事實上,許多繪畫大師在入門時,都具備了大量數學知識基礎。

達芬奇14歲左右隨父親到佛羅倫薩,師從畫家和雕塑家委羅基奧。

委羅基奧的畫室熱心于透視學和解剖學的研究,以科學的理論和實驗方法對待繪畫藝術,他的畫坊成為勞動、藝術與科學相結合的場所,在這樣優越的條件下,少年達芬奇的才能得以迅速發展。

繪畫發展到現在,塞尚、畢加索、勃拉克、蒙德裏安等諸多大師的作品裏面都有大量幾何圖形。 繪畫的思維、精神、基本成分及觀察方法等,都與數學密不可分,繪畫中的數學基礎也更能使畫家展現他們的“藝術意圖”。

數學與藝術在其深層結構上有著許多共同的地方,也有著許多巧妙的聯係。 公元前六世紀是畢達哥拉斯學派盛行的時代。 畢達哥拉斯的學生多數是數學家,他們用自然科學的觀點來考察美學問題,認為美就是和諧。 他們把數看作是世界萬物的本源,並把數與和諧的原則用于藝術,認為藝術也必須借助于數的關係。 數學家和畫家們所思考和解決的問題,都具有美的共性——對稱與平衡、比例與尺度、節奏與韻律。 例如,達芬奇完美的藝術代表作《最後的晚餐》便充分體現了數學與繪畫的天然聯係,這幅名畫利用了優美的比例,即黃金分割比。 由此可見,完美的藝術創造離不開完美的數學關係。 本作品為“科普中國-科學原理一點通”原創,轉載時務請注明出處。